2017春小学语文五年级（下）期末试卷
一、按要求完成练习。 30分
1.抄写句子，做到正确、工整、规范。 （2分）
可以粗读，可以翻阅，不必逐一探究每个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花式的速读方法。
2.看拼音，写词语。 （11分)
n j m zo zo chng m gng
模（ ） （ ）暴（ ） 干（ ） 欢（ ） （ ）水 （ ）形
s ku xi qin di bn rng
（ ）裂 轮（ ） 和（ ） 派（ ） 蝴（ ） 花（ ） （ ）岩
sh y cu no ro u i
马铃（ ） （ ）扬顿（ ） 不屈不（ ） 富（ ） （ ）洲 和（ ）
3.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 （4分）
澎湃（bi pi） 积淀（dng din） 所向披靡（m m） 陨石（yn sn）
魁梧（w w） 倔强（jing qing） 濒危（bn pn） 锨镐（xn xin）
4.成语填空并解释加点的字。 （5分）
严 以待 如烟海 相貌 有成效 化险为夷
络绎于 习以为 大方 一 无余 成千盈百
5.带点的词语能否换成括号里的词语？理由是什么？（4分）
①科学家推测（测定），火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。
②当时，太阳系里有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭（经常发生）。
6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
①《秦兵马俑》用“总—分—总”的结构架构全文，向读者介绍了兵马俑规模宏大、类型众多、艺术价值高的特点。 （ ）
②海伦学会了用手指“说话”。引号表示着重指出，有强调的作用。 （ ）
③《早》一文的“子曰”“诗云”的意思分别是孔子说、诗歌里说。 （ ）
④“面面相觑、环顾四周、三顾茅庐、熟视无睹、读书百遍其义自见”五个词语，都含有跟“看”的意思相近的字眼。 （ ）
二、根据课文内容和自己的理解填空。 13分
1.《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的作品。诗人去游园，恰逢主人不在，从诗题中“ ”这个词可以看出。诗句“ ， ” 已成为千古名句。读这句诗，你的脑海里出现的情景是
。（3.5分）
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了
， ， ，
……（2分）
3.他想起了 ，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， ，倔强的呐喊 ……“他”是盲人音乐家 ，他创作的名曲《 》享誉世界乐坛。（3分）
4.金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话用了 和
两种说明方法，准确写出了 。（2分）
5.我们学习的课文中，有宇航员 ，航海家 ，生活在盲聋哑世界里的生活强者 （填写人名），其中 给你的印象最深。因为 。（2.5
|
五语 |
三、回忆诵读的古诗和《新语文读本》，完成练习。6分
1.填写古诗句。（3分）
洛阳亲友如相问， 。 ，落花时节又逢君。
东边日出西边雨， 。 ，飞入寻常百姓家。
春潮带雨晚来急， 。 ，夕阳箫鼓几船归。
2.回忆《新语文读本》读过的内容，选择正确的答案。（3分）
①《表里的生物》：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。爸爸说，摆来摆去的是一个 的尾巴……
A 小蝎子 B 蝉儿 C 小壁虎
②《父亲的歌》：咱们做些别的吧。我要把音乐关掉，但我希望你继续听。我不是要你用耳朵听，而是用心听。当你的心里响起音乐时，无论你走到哪里，你都会听到美妙的音乐。这是聋哑学校听说课老师对 说的话。
A 儿子保罗 B 学生莎莉·安 C 莎莉的班主任
③《铃兰花》：父亲租来的一块地，阴森恐怖，长满了铃兰花，大家管它叫“地狱”。我和“地狱”发生的故事表现的主题是 。
A 战胜恐惧获得的成长 B 铃兰花的芬芳馥郁 C “地狱”的可怕
四、阅读语段或短文，完成练习。 21分
阅读一（9分）
1.朗读文中画横线的句子，应突出“ ”一词，读出 语气。司马迁活下去，为的是 。从中你体会到 。（4分）
2.联系上下文理解词语。（2分）
“飞来横祸”本意是： ，在文中是指： 。
3.这段话照应前文，至少从三个方面表现前文写到的“司马迁牢记父亲的嘱托”：
第一 ；第二 ；
第三 。（3分）
阅读二 （12分）
1．给短文取一个题目： 。（1.5分）
2．第一自然段景物描写在写法上的作用是（ ）（选填一个序号）。（1.5分）
A表现了西藏的美丽与圣洁。
B为后文表现高原人热爱自然、尊重生命的品质作铺垫。
C说明了藏羚羊生活的环境优美。
3．理解短文填空。（6分）
作者写藏羚羊过公路分两步写：先写 ，后写 。藏羚羊过公路的情景可用文中三个词语概括： ， ， 。读藏羚羊过公路的文字你心中涌起的是： 。
4．你怎样理解最后一段里的“静静地等待”？写下你真实的想法。（3分）
五、习作。30分
以《我懂得了 》为题，写一篇习作。表达成长过程中的一个经历和从中感悟到的生活道理。
五年级语文阅读材料
附页：短文一
司马迁发愤写《史记》（节选）
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
短文二 （二）
①西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。
②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。
③突然，一个急刹车。我不由得大喊：“出什么事啦？”“嘘——”扎达嘎仁将食指靠近嘴唇，示意我别出声。然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。
④这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。
⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚，静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象！
（此页不必上交，留给学生阅读）
五年级语文阅读材料
附页：短文一
司马迁发愤写《史记》（节选）
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
短文二 （二）
①西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。
②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。
③突然，一个急刹车。我不由得大喊：“出什么事啦？”“嘘——”扎达嘎仁将食指靠近嘴唇，示意我别出声。然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。
④这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。
⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚，静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象！
（此页不必上交，留给学生阅读）
